Expression of Introducing Oneself & Others 2 (Pronouns)
PERTEMUAN 2
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, penggunaannya. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran diharapkan siswa dapat:
1.
Mengidentifikasi expression of introducing oneself & others dalam teks berbentuk dialog
2.
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan expression
of introducing
oneself & others dalam teks berbentuk dialog setelah
diberi contoh masing-masing dialog.
3.
Mengidentifikasi fungsi pronouns dalam teks
4.
Menyusun teks tulis dan lisan terkait expression of introducing oneself
& others.
B.
Indikator
1.
Memilih jawaban yang benar berdasarkan teks/ dialog terkait expression of introducing oneself & others
2.
Melengkapi kalimat/ dialog terkait expression
of introducing oneself & others dengan kata/ teks tertentu
3.
Menentukan
tipe pronouns dalam teks dengan benar
4.
Menyusun dialog
acak menjadi dialog terkait expression
of introducing oneself & others
5.
Melengkapi teks dialog terkait expression
of introducing oneself & others dengan kata/ teks tertentu
|
Mulailah segala sesuatunya
dengan berdoa, termasuk kegiatan belajar ini. Dengan berdoa, semoga Allah,
Sang Pemilik ilmu, memberi petunjuk dan kemudahan bagi kita untuk menerima
serta mengamalkannya. |
Pendahuluan Pengenalan diri erat kaitannya dengan penyebutan orang/ benda atau kata ganti keduanya. Oleh karena itu, pada materi kali ini dikenalkan tentang pronoun (kata ganti). Pronouns adalah kata yang menggantikan nouns (kata benda). Ada yang digunakan untuk menggantikan orang, ada pula yang untuk menggantikan benda. Fungsinya meringkas teks/ kalimat sehingga simple dan mudah dipahami. Tapi, sebelum belajar pronouns, terlebih dulu kita pelajari pengucapan abjad (ABC) dalam Bahasa Inggris. Sebab, ketika mengeja nama, misalnya, anda harus bisa mengucapkannya dengan benar. Klik linknya: MEMBACA ALPHABET DALAM BAHASA INGGRIS. Pentingnya belajar abjad dalam Bahasa Inggris adalah untuk menyiapkan, misalnya, apabila anda ditanya siapa namamu dan bagaimana mengejanya. Materi ini erat kaitannya dengan materi yang sedang kita pelajari di bawah ini. Misalnya ditanya, siapa nama: 1) kamu 2) adik/ kakakmu 3) ibu/ ayahmu 4) dst. Dan bagaimana cara mengeja nama-nama tersebut? Untuk itu, pelajari terlebih dulu video berikut ini. Klik: mengeja nama dalam bahasa inggris Untuk belajar cara membaca dan terjemahannya, gunakan Google translate, misalnya. Link: Google Translate. Informasi tentang materi ini juga bisa anda pelajari di buku LKSmu hal. 18 – 28. |
Dalam ungkapan
jati diri (expression of introducing oneself &
others) tidak jarang digunakan pronouns. Makanya ini penting diketahui sebelum belajar lebih jauh tentang expression of introducing oneself &
others.
Ikuti penjelasannya, ya …
PRONOUNS (Kata ganti Orang/ Benda)
Bahasa Inggris
|
Pronouns |
||
|
Subject |
Arti |
Object |
|
I |
Aku |
Me |
|
You |
Kamu |
You |
|
We |
Kami/kita |
Us |
|
They |
Mereka |
Them |
|
He |
Dia ♂ |
Him |
|
She |
Dia ♀ |
Her |
|
It |
Dia ☼ |
It |
Bahasa Indonesia
|
Pronouns |
||
|
Subject |
Arti |
Object |
|
Aku |
|
Aku |
|
Kamu |
|
Kamu |
|
Kami |
|
Kami |
|
Mereka |
|
Mereka |
|
Dia |
Dia ♂♀☼ |
Dia |
|
|
|
|
|
|
|
|
Dalam Bahasa Inggris, pronoun sebagai subjek dan pronoun sebagai objek, berbeda. Lain hanya dengan Bahasa Indonesia. Bandingkan.
Keterangan simbol:
♂ = laki
♀ = perempuan
☼ = benda
Perhatikan contoh teks/ bacaan berikut.
My mother went shopping to Indomart with Andy. She bought some food, then put them into the shopping cart. After paying at the cashier they took them home.
Teks di atas adalah contoh bagaimana pronoun (kata ganti) digunakan untuk menggantikan orang/ benda. Seperti itulah perannya. Perhatikan pembahasan berikut.
My
mother(1) went shopping to
Indomart with Andy(2). She(3) bought some food(4), then put them(5) into the shopping cart. After paying at the
cashier they(6) took them(7) home. (Kotak 1) |
Ibuku(1) pergi berbelanja
ke
Indomart bersama Andy(2). Ia(3) membeli makanan(4), kemudian memasukkannya(5) ke dalam keranjang
belanjaan. Usai membayar di kasir mereka(6) membawanya(7) pulang. (Kotak 2) |
Amati teks yang sewarna, terutama pada kotak 1. Teks yang sewarna menunjukkan orang/ benda yang sama. She(3) (bukan her!) menggantikan My mother(1) karena subjek. them(5) dan them(7) (bukan they!) menggantikan some food(4). Sedangkan they(6) sebenarnya menggantikan My mother(1) dan Andy(2). Begitulah pronouns.
Bagaimana cara memahaminya? Dalam hal ini anda harus memahami struktur kalimat. Apakah suatu pronoun sebagai subjek atau objek? Dalam bentuk yang sederhana, struktur kalimat (urutan kalimat) adalah:
Subject + Verb + Object atau
disingkat S + V +
O, contohnya:
She + bought + some food
They + took + them home
Klik untuk melihat secara visual tentang S + V + O
Klik untuk melihat secara visual tentang Pronouns
PRONOUNS, selengkapnya adalah sbb.
Pelajari table di bawah ini.
A. Subject
Pronoun (kata ganti) sebagai subjek dalam sebuah kalimat.
- Father was in Bandung. He
left yesterday (Ayah berada di
Bandung. Ia berangkat kemarin)
B. Oject
Pronoun sebagai objek dalam sebuah kalimat.
- Dinda will
join us in volleyball team. (Dinda
akan bergabung bersama kami
dalam tim voli)
- I told them about the news yesterday. (Sudah kukatakan pada mereka tentang berita itu kemarin)
C. Possessive
adjective
Pronoun kepemilikan yang terletak sebelum noun.
- This is her dress. (Ini adalah gaunnya)
- His car is red. (Mobilnya berwarna merah)
D. Possessive
pronoun
Pronoun kepemilikan yang terletak setelah noun.
- This is my
red hat. This is mine. (Ini
adalah topi merahku. Ini adalah milikku)
- Their house is on the hill. That is theirs. (Rumahnya di atas bukit. Itu adalah milik mereka)
E.
Reflective pronoun
Pronoun untuk menyatakan subjek menerima aksi dari verb dalam sebuah kalimat.
- She writes
the letter by herself. (Dia
menulis surat itu oleh dia sendiri. Artinya, tidak dibantu siapapun)
- I wash my
clothes by myself. (Aku
mencuci bajuku oleh diriku sendiri. Artinya, tidak dicucikan oleh siapapun)
Untuk sementara, sebaiknya
utamakan memahami bag. A (Subject), B (Object) dan C (adjective) saja.
Masih sulit memahaminya? Silakan simak video berikut:
Pronoun bahasa inggris
Sekarang kerjakan latihan soal berikut (di Google form)
A. Complete the sentences with
the pronoun in the bracket (lengkapi kalimat berikut dengan pronoun dalam kurung)
. Use: I/ me/ you/ she/ her atau lainnya.
|
Contoh -
I want to give her, but she doesn’t want to see me (aku) Aku ingin memberinya, tetapi dia tidak ingin melihatku. Keterangan: Kode jawaban di sebelah kanan soal adalah (aku). Isian jawaban di atas adalah me, bukan I. Kenapa? Karena struktur kalimat soal, juga letak isian (jawaban) adalah objek. Maka, jawaban yang tepat adalah me. |
1. Uncle and Ariel want to see me, but ....
don’t want to
see him. (mereka)
Paman dan Ariel ingin bertemu denganku, tapi .... tidak ingin bertemu dengannya
2. He wants to find my sister, but he doesn’t want to see ... (dia ♂)
Dia ingin mencari adikku, tapi dia tidak mau bertemu...
3. We
want to pick up them, but they don’t want to come to .... (kami)
Kami ingin menjemput mereka, tetapi mereka tidak mau datang ke ...
4. He
wants to see us, but he is afraid of ..... (kami)
Dia ingin melihat kita, tapi dia takut .....
5. They
want to see her, but they don’t want to face ... (dia ♀)
Mereka ingin melihatnya, tetapi mereka tidak ingin menghadapi ...
6.
I like to meet Roni
and Rani, but I don’t like to meet ....... (kamu)
Saya suka bertemu Roni dan Rani, tapi saya tidak suka bertemu .......
7. He wants to look for her, but she doesn’t want to meet ...... (dia ♀)
Dia ingin mencarinya, tetapi dia tidak ingin bertemu ......
8. I don’t know that man, but he know …….. well. (kamu)
Saya tidak tahu orang itu, tapi dia tahu ……..
9. I don’t know Mr. Joe. Do you know .....? (dia ♂)
Saya tidak tahu Pak Joe. Tahukah kamu.....?
10. I don’t know those people. Do you know ....? (mereka)
Saya tidak mengenal orang-orang itu. Tahukah kamu....?
B. Fill in the blanks with: my,
your, our, their, his, her or its.
Isilah dengan: my, your, our, their, his, her atau its
11. I have a bag. This is ______ bag. (aku)
12. You have a cat. That is ______ cat (kamu
13. He has a car. It is ________ car (dia ♂)
14. She has a book. It is ________ book (dia ♀)
15. The dog has a bone. It is _______ bone. (dia ☼)
16. Maryam washes ....... car twice a week.
A. Her
B. She
C. herself
D. You
17. The students ate cookies that they cooked by ......
A. Itself
B. Themselves
C. Herself
D. Yourself
18. This red scarf is ......
A. Himself
B. Him
C. Herself
D. Hers
19. I lost ....... wallet in the airport.
A. They
B. Them
C. I
D. My
20. The cat is licking .......
A. Themselves
B. Ourselves
C. Yourself
D. Itself
